Videojuegos fortalecen habilidades STEM más allá del aula, afirma experta de la Universidad de Barcelona

Las competencias en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) no se desarrollan únicamente en laboratorios o entornos académicos formales, sino también en espacios cotidianos como los videojuegos y plataformas digitales, aseguró Ruth Contreras Espinosa, académica de la Universidad de Barcelona.

Durante su conferencia STEM más allá del laboratorio: videojuegos y aprendizaje informal, presentada en el Primer Congreso Internacional y Cuarto Congreso Nacional Multidisciplinario Mujeres en la Ciencia, la especialista subrayó que los videojuegos van mucho más allá del entretenimiento.

Contreras Espinosa explicó que estas plataformas potencian la alfabetización digital y estimulan habilidades como la interpretación de reglas, la planificación estratégica, la investigación, el pensamiento espacial, la resolución de problemas y la gestión eficiente de recursos, además de permitir la simulación de sistemas complejos.

La doctora en ingeniería multimedia, formada en la Universidad Politécnica de Cataluña, destacó el caso del videojuego Never Alone (Kisima Ingitchuna), desarrollado en colaboración con comunidades nativas de Alaska. La narrativa, que sigue el recorrido de Nuna y su compañero Fox en medio de una tormenta ártica, fomenta capacidades como la gestión del riesgo, la adaptación, la estrategia compartida y el pensamiento colaborativo.

Asimismo, señaló que en el ámbito profesional de los deportes electrónicos se observa un crecimiento sostenido de mujeres participantes, lo que amplía la representación femenina en sectores vinculados a la tecnología y la innovación.

Desde su propia experiencia como jugadora y desarrolladora, la investigadora afirmó que el contacto temprano con los videojuegos influyó tanto en su trayectoria profesional como en sus líneas de investigación. Añadió que diversos estudios internacionales respaldan la idea de que habilidades clave para disciplinas como la ciencia de datos pueden entrenarse mientras se juega.

“Existe la percepción de que estas capacidades sólo se adquieren en espacios formales, pero cuando alguien juega títulos como Candy Crush Saga, Minecraft o The Sims, en realidad está practicando procesos cognitivos esenciales para el análisis y la toma de decisiones”, concluyó.